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榆林中学开展“正风肃纪,固本清源”教职工作风整治专项行动实施方案

时间:2017-07-05 08:43:27  来源:  作者:
 
    根据榆林市直工委、市监察局关于在全市开展“正风肃纪、固本清源”干部作风整治专项行动实施方案》的要求,结合我校实际,现就我校开展作风整治专项行动制定如下实施方案。
一、整治目标
全面贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会和中央“八项规定”精神,以“正风肃纪、转变形象、提高效能,优化服务”为主题,以“三严三实”和“四有”好老师为标尺,以推进教育事业发展追赶超越为目标,在我校集中开展教职工作风整治专项行动一是解决校级领导干部深入课堂深入师生不够等问题;二是解决中层干部进取心、责任心不强的问题;三是解决教职工工作作风懒散漂浮的问题;四是提升学校对突出问题的解决率和群众满意率的问题五是如何落实《榆林中学追赶超越实施方案》的问题。
二、整顿原则
1.坚持把学习教育贯穿始终。以强化干部教师特别是领导干
部思想认识为重点,深入开展“作风整治大讨论”活动,为加强干部思想作风建设奠定坚实的基础。
2.坚持领导带头贯彻始终。各处室干部要以身作则,率先垂范,带头学习教育、带头查找问题和征求意见,带头开展批评和自我批评、带头进行整改,切实发挥示范带头作用。
3.坚持把边查边改贯彻始终。把查找问题和解决问题作为确保活动取得实效的关键,通过多种形式查实、查准问题的存在,并按照整顿方案既集中整改,又边学边改、边查边改。
4.坚持把联系实际贯彻始终。在认真解决干部教师队伍共性问题的基础上,各处室根据自己的职能和工作特点有针对地开展整顿工作,突出作风整顿的针对性、实效性。
5.坚持把建章立制贯彻始终。根据查找出的问题,认真分析研究,有针对地健全和完善各项管理制度、干部行为准则,形成长效机制。
6.坚持把推进工作贯彻始终。要与推进教育事业发展“追赶超越”相结合,统筹协调,合理安排,做到两手抓、两促进、两不误,以工作实绩、群众满意度来检验作风转变的成效。
三、整治内容
(一)领导干部方面
1.创新意识不强解决领导干部群众观点淡漠,深入调研不够,解决教职工实际问题,关心教职工切身利益不够等问题。
2.责任意识不强。对工作安于满足现状,缺乏创新精神。缺乏责任意识等问题。
(二)教师队伍方面
1.师德失范。着力解决个别教师以教谋私,违规乱办班乱补课;收受学生家长礼品、礼金、有价证券等;体罚或变相体罚学生;在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃,侵占他人劳动成果;背离教育宗旨,歧视问题学生;言行出格,败坏教师声誉等问题。
2、懒散漂浮。着力解决一些教师不思进取、不学习理论、不钻研业务,工作得过且过、敷衍了事;面对困难束手无策,面对问题怨天尤人,面对矛盾畏首畏尾等问题;自由散漫、纪律松弛、上班迟到早退、上网聊天玩游戏等问题;个别教师课前不备课、无教案,课后无反思等问题。
3、精神倦怠。重点解决教师职业理想淡化,奉献精神和责任不强,遇到职称评聘、评优树模不讲实绩、讲资历,争着抢着上,一但评上高级职称就拈轻怕重,不带课或少带课等。
(三)教辅行政人员
一是教辅行政人员责任意识不强,工作效率不高。二是教辅行政人员出勤不出力。三是教辅行政人员纪律松弛,上班常有迟到早退现象;四是工作敷衍了事,不实不细。
    、方法步骤
(一)动员部署、学习教育阶段(6月1日630日)
 1.动员部署
 召开动员大会,进行专项部署。组织全体教职工认真学习市直工委、市监察局关于在全市开展正风肃纪,固本清源”干部作风整治专项行动实施方案》的精神,按照要求,联系实际,制定出我校切实可行的实施方案。
2.广泛宣传
利用宣传栏、标语、广播、校园电视台,教师QQ群,微信群等载体营造舆论,形成浓厚氛围,使每一位教师提高对作风整治专项行动的紧迫性和必要性的认识,明确作风整治 的具体要求,以实际行动积极参与到这项活动中来
3.专项学习
1)把集中学习与个人自学、个人思考与会议交流相结合,要做到“三有”:有学习计划、有学习笔记、有学习体会。
2)邀请有关部门的专家来校做专题报告,提高全体教工对作风整治行动的认识,增强参与整治行动的自觉性。
(二)自查自纠、集中整改阶段阶段(711130日)
1.查找存在问题
对照学校确定的“整治内容”,采取个人自查、学校自查和上级有关部门检查的方式,召开学生、教师、家长等各类形式的调研会、座谈会,把调研结果形成报告,并梳理分类,建立《榆林中学作风整治问题整改台账》。
2.集中进行整顿    
(1)在充分调研和分析研究存在问题的基础上,对存在的各类问题按类别建立台账。
(2)采取各类有效方式,对学校存在的各方面问题进行公示,广泛征求各方面的意见。
(3)在充分征求意见的基础上,建立限期整改台账,按期完成整改任务,以保证我校作风整治落到实处、收到成效。
(三)整改提高、建章立制阶段(1211231日)
1.制定整改方案。在建立问题台账的基础上,要求教职工每人制定“个人作风整治计划书”,学校也要针对榆林中学整治目标,结合存在问题制定“榆林中学作风整治方案”。
2.落实整改措施。针对作风整治中存在的突出问题和薄弱环节,制定切实可行的作风整治落实方案,做到“一定三有”,即整治定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限,并采取适当方式向社会公布、作出公开承诺。在整治中,党员干部要发挥带头作用,自查自纠,做出表率;全体教师要结合“追赶超越”大讨论活动,集中解决查摆出的各方面问题,促进校风、教风和学风向更好的方面转变。
3.实施奖优罚差。建立健全有关的规章制度,进一步完善各项管理制度,强化考核机制。结合本次活动,将作风整治作为教师年度考核的重要依据
作风整治活动结束后,学校将对活动情况、实施效果进行认真总结,将召开总结表彰大会,表彰先进、树立典型,推动作风整治活动的制度化和常态化。
五、工作要求
    (一)加强组织领导
    为加强作风整治活动的指导和领导,促进活动有序、有效开展,确保活动达到预期目的,我校成立《榆林中学作风整治领导小组》,组长由刘志华校长担任,副组长为全体副校级领导,成员为各部门负责人,办公室设在党委办公室。     
   (二)加大宣传力度
整个活动过程中,将多渠道、分层次开展作风整治教育宣传活动。充分利用校园各种宣传媒体,及时宣传报道活动进展情况,营造浓厚氛围。
(三)严格督查评估
加强作风整治活动的监督检查,对整治工作中的先进典型和先进经验,及时宣传表彰;对行动不力,敷衍应付的要批评通报。确保活动有序推进。
   (四)统筹整体推进
把作风整治同“追赶超越大讨论”,创建国家级文明校园以及教育教学工作紧密结合起来,确保两不误,两促进。
 
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